Analiz

KATSEYE K-pop sistemini aldı. Sistemin ne için var olduğunu unuttu

Molly Se-kyung

Pop Star Academy: KATSEYE’nin — Netflix‘te HYBE ve Geffen Records’ın ilk küresel kız grubunun yaratılışını takip eden sekiz bölümlük belgesel dizinin — en çarpıcı yapısal seçimi ne gösterdiği değil. Göstererek neye bahis oynadığı. Kameralar antrenman odalarına giriyor. Yöneticilerin gençlere bir idolden fiziksel olarak ne beklediklerini anlattıkları anlarda oradalar. Eleme sırasında kayıt yapıyorlar. Michelle Obama belgeseli Becoming’i çeken Nadia Hallgren’in yönettiği dizi, birincil savunma olarak tam şeffaflığı kullanıyor.

Pop Star Academy’nin yeniden açtığı tartışma — KATSEYE yapay mı, özgün mü? — yanlış tartışma. Pop her zaman bir araya getirildi. Supremes, Berry Gordy’den diksiyon ve duruş dersleri aldı. Kimse bu sanatçıları yıllar boyunca sahte diye nitelendirmedi.

Asıl soru KATSEYE’nin yapay olup olmadığı değil. Asıl soru fabrikanın kim tarafından yönetildiği ve ne üretmek için inşa edildiği.

HYBE Başkanı Bang Si-Hyuk projeyi bir deney olarak tanımladı: K-pop eğitim sistemi ihraç edilip Kore dışı bir bağlamda uygulanabilir mi? Sektör röportajlarında belgelenen açıklanan hedef, «K’yi K-pop’tan çıkarıp onu küresel yapmak»tı. Altı üye, dünya genelinden 120.000 aday arasından seçildi, Los Angeles’ta K-pop yoğunluğunda üç aylık bir eğitimden geçti ve tüm süreç boyunca belgelendi.

KATSEYE lehine en güçlü karşı argüman, dürüstçe ifade edilince şu: zanaat ve kimlik birbirinin karşıtı değildir. KATSEYE’nin hayranlarının haklı olarak savunduğu şey, eğitimin gerçek bir şey yarattığıdır. Pop Star Academy’de belgelenen kız kardeşlik, projeye düşman eleştirmenler tarafından bile kabul ediliyor. Lara Raj’ın sahne varlığı kurumsal bir karar değil. Manon Bannerman’ın sahnedeki karizmasını hiçbir tablo üretmedi.

Yine de. Pop Star Academy’nin en rahatsız edici ifşası beden değerlendirmesi değil — o sahne zaten yeterince rahatsız edici. Katılımcıların eleme programında olduklarını bilmemeleri. Onlara eğitimde olduklarını söylediler. Aynı anda, geleceklerini belirleyecek halk oylamaları için yarıştıklarını söylemediler. Bu, yönetim aracı olarak bilgi asimetrisinin kasıtlı kullanımıdır.

K-pop, işe yaradığında, sanatçı ile izleyici arasındaki örtük bir kültürel sözleşme üzerine işler. Eğitim sistemi, ona anlam veren kültürel bir gelenek içinde var oluyordu. HYBE ve Geffen’ın KATSEYE ile yaptığı şey, altyapıyı ihraç edip geleneği geride bırakmaktı.

Bilinenler ve tartışılanlar

Pop Star Academy’nin net olarak ortaya koyduğu: KATSEYE, 120.000 başvuruyla ve çok farklı vizyonlara sahip iki şirketin ortak yatırımıyla oluşturuldu. Bu gerilim filmde belgelenmiş. Çözüme kavuşmadı.

Gerçekten tartışmalı kalan: K-pop eğitim metodolojisinin kültürel bağlamından soyutlandığında aynı sonuçları verip vermediği. «Küresel pop»un tutarlı bir kategori mi yoksa Seoul’ün prodüksiyon değerleriyle Batı popu için bir pazarlama çerçevesi mi olduğu.

K hiçbir zaman sadece bir harf değildi. Bir adresdi — müziğin üretildiği ve seslendiği belirli kültürel bir konum. Müzik endüstrisi bir format aldı. KATSEYE tasarlamadıkları bir kimlik aldı. Orijinal sistemi işleten kültürel sözleşmeyi kimse almadı.

Etiketler: , , ,

Tartışma

S kadar yorum var.